法学館憲法研究所は、憲法を系統的に研究し、個人の尊厳の実現をめざす非政府組織としての自由な研究機関です

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教育を受ける権利・教育の自由

 当サイトはこれまで様々な情報を発信してきましたが、その中で「教育を受ける権利・教育の自由」に関わっては次のような情報がありますので、ご案内します(執筆者の肩書きなどは執筆当時のそのままにしています)。


今週の一言

「主権者教育の課題と高校生の政治活動について」宮下与兵衛さん(首都大学東京特任教授)
「奨学金問題の現状と課題」岩重佳治さん(弁護士)
「18歳選挙権導入と教育の課題」安達三子男さん(全国民主主義教育研究会事務局長)

「今こそ子どもたちの権利確立の闘いを」児玉勇二さん(弁護士)
「東京朝鮮高校生の裁判を支援する(その1)」長谷川和男さん(東京朝鮮高校性の裁判を支援する会 共同代表)
「東京朝鮮高校生の裁判を支援する(その2)」長谷川和男さん(東京朝鮮高校性の裁判を支援する会 共同代表)
「平和と子どもの権利」児玉勇二さん(弁護士)
「教育委員会制度「改革」について」中嶋哲彦さん(名古屋大学教授)
「一人ひとりがかけがえのない個性と持ち味を伸ばし、出番が求められる社会を」大田堯さん(東京大学名誉教授)
「映画「かすかな光へ」に携わって」森 康行さん(映画「かすかな光へ」監督)
「高校授業料無償化の朝鮮学校への適用問題」朴三石さん(朝鮮大学校教授)
世界の子どもたちの人権を考える一日に 〜 11月20日は「世界子どもの日」浅井美絵さん(ヒューマンライツ・ナウ事務局)
「『子どもの貧困』シンポジウムにぜひご参加下さい」竪十萌子さん(「子どもの貧困」シンポジウム事務局長・弁護士)
「七生養護学校事件と「教育の自由」をめぐる攻防」窪田之喜さん(七生養護学校「ここから」裁判弁護団員・弁護士)
「学びと希望を奪う「貧困と自己責任」」白鳥 勲さん(浦和工業高校教諭、さいたま教育文化研究所事務局長)
「国民投票を迎えるためにも普通教育の拡充は焦眉の課題」武田晃二さん(岩手大学教授)
「教員が自由に意見を交し合える学校を!」土肥信雄さん(東京都立三鷹高校校長)
「子どもの人権をまもる」柳重雄さん(弁護士)
「子どもたちの成長と発達をサポートする」矢沢宏之さん(学習塾エルムアカデミー代表)
「「個人」より「国家」を重視する教育にしないために」須黒奈緒さん(「教育基本法の改悪を止めよう!全国連絡会」事務局)
「桐生工業高校生徒会誌切り抜き事件とは」原告・松本正さん、弁護士・石川憲彦さん
「先行する憲法の根本改正としての教育基本法改正」西原博史さん(早稲田大学教授)

<教科書問題>
「安倍自民党のおそるべき教科書政策」吉田典裕さん(出版労連教科書対策部長)
「育鵬社版教科書をどう読むか」石山久男さん(子どもと教科書全国ネット21常任運営委員)
「偏って誤りの多い教科書を採択させない新聞意見広告に賛同を」小俣三郎(「つくる会」教科書採択を阻止する東京ネットワーク・事務局)


浦部法穂の憲法時評

政治権力を私物化する品のない政治家たち
政治が教育を支配しようとするとき
「教育基本条例」案
国旗・国歌強制のほんとうの問題
司法修習生の給与廃止


中高生のための憲法教室

嫌いなのは自由、歌うのは義務?
教育は何のために?
教科書を選ぶとはどういうことか
学校で強制される「愛」?


日本全国憲法MAP

旭川学テ訴訟
日川高校校歌訴訟
赤石裁判(生徒会誌不掲載事件)
ココロ裁判
変電所建設問題 - 変電所建設と子どもの平穏学習権


■その他

「君が代の国歌化 」
「国旗国歌法(ときの話題と憲法)」
「教育基本法の改定(ときの話題と憲法)」

「天皇制・「国旗・国歌」・政教分離」のページにも関連する情報を紹介しています。ご覧ください。


■「教育を受ける権利・教育の自由」に関連する憲法条文等

第26条 すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。
2 すべて国民は、法律の定めるところにより、その保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負ふ。義務教育は、これを無償とする。

憲法26条についての伊藤真所長による解説はこちら


当サイトではこれまで様々な書籍や映画を紹介してきましたが、「教育を受ける権利・教育の自由」を考える上で有益なものも多くあります。こちらをご覧ください。

当サイトに搭載している「憲法文献データベース」はテーマ別、著者別などで検索できるようになっていますので、あわせてご活用ください。
「分類選択」の中の「教育を受ける権利・教育の自由」に多くの関連憲法文献を紹介しています。また「キーワード (タイトル)」のところに「教育基本法」「教科書」「教員」等々関心ある用語を入力して検索することもできます。

 

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